P+F洗车机传感器武汉敏声位于武汉光谷，成立于2019年，由武汉大学工业科学研究院孙成亮教授联合14名国际知名专家共同创立。公司以射频滤波器为拳头产品，同时覆盖扬声器以及压电传感器。现已拥有156项发明专利，专利涵盖结构设计、工艺制程、电子封装、单片集成等。
（P+F 超声波传感器 UC4000-30GM-E7R2-V15）
参数化接口，用于通过服务程序 ULTRA 3000 根据具体应用调整传感器设置,2 路可编程的开关输出,迟滞模式可选,可选窗口模式,同步选项,可调声功率和灵敏度,温度补偿
感应范围 : 200 ... 4000 mm 调整范围 : 240 ... 4000 mm 死区 : 0 ... 200 mm 标准目标板 : 100 mm x 100 mm 换能器频率 : 大约 85 kHz 响应延迟 : 最短 145 ms
440 ms，出厂设置 绿色 LED : 常亮：通电
闪烁：待机模式或程序功能检测到物体 黄色 LED 1 : 常亮：开关状态开关输出 1
闪烁：程序功能 黄色 LED 2 : 常亮：开关状态开关输出 2
闪烁：程序功能 红色 LED : 常亮：温度/编程插头未连接
闪烁：发生故障或编程功能没有检测到物体 温度/示教连接器 : 温度补偿 ， 开关点编程 ， 输出功能设置 工作电压 : 10 ... 30 V DC ，纹波 10 %SS 空载电流 : ≤ 50 mA 接口类型 : RS 232， 9600 Bit/s ， 无奇偶校验，8 个数据位，1 个停止位 同步 : 双向
0 电平 -UB...+1 V
1 电平：+4 V...+UB
输入阻抗：> 12 KOhm
同步脉冲：≥ 100 µs，同步脉冲间歇时间：≥ 2 ms 同步频率 : 输出类型 : 2 路开关输出，NPN，常开/常闭，可编程 额定工作电流 : 200 mA ，短路/过载保护 电压降 : ≤ 2,5 V 重复精度 : ≤ 0,1 % 满量程值 开关频率 : ≤ 1 Hz 范围迟滞 : 调节后工作范围的 1%（默认设置），可编程 温度影响 : ≤ 2 满量程值的 %（带温度补偿）
≤ 0.2%/K（无温度补偿） UL 认证 : cULus 认证，一般用途 CSA 认证 : 通过 cCSAus 认证，一般用途 CCC 认证 : 额定电压 ≤ 36 V 时，产品不需要 CCC 认证/标记 环境温度 : -25 ... 70 °C (-13 ... 158 °F) 存储温度 : -40 ... 85 °C (-40 ... 185 °F) 连接类型 : 连接器插头 M12 x 1 ， 5 针 防护等级 : IP65 材料 : 质量 : 180 g
莱芜洗车机传感器11月4日，联东U谷常州国际智慧谷项目在签订土地出让合同的当天，即同步取得了“四证五书”，包括“国有建设用地使用权出让合同”“国有建设用地使用权出让地块交接书”“不动产证”“建设用地规划许可证”“建设工程规划许可证”“建设工程施工许可证”“人防行政许可决定书”“施工图审查合格书”“质安监登记备案通知书”。这已经是今年以来，常州高新区实现的第3例“拿地即开工”案例。 “四证五书”当日齐发，是由常州高新区行政审批局牵头，联合自然资源与规划分局、住建局、不动产交易中心新北分中心等多部门通力合作的最新成果。尤其是在常州疫情防控形势较为紧张的情况下，通过“VR云勘察”完成了施工许可的现场勘察环节，以企业“零跑腿”、踏勘“零接触”、人员“零聚集”的方式，实现了项目建设再提速。 “联东U谷”作为联东集团主要业务板块，已在全国 40 余个城市投资建设产业园区 200余个，服务客户超10000家。联东U谷常州国际智慧谷项目为2021年度高新区重点项目，总投资10亿，规划用地约9.7万平方米，规划建设多栋高标准厂房及配套用房、智能传感实验室、新能源实验中心，为园区传感器企业、新能源企业提供技术支撑及服务。联东集团常州城市公司总经理朱辉表示，“联东U谷在常州有7个项目，其中2个在高新区都实现了‘拿地即开工’，创造了全国近300个联东U谷项目的最快速度和最佳体验！” 今年以来，常州高新区行政审批局全面优化重大项目服务，率先推出“VR云勘察”、“急郎中”工作室、星期六审批服务直通车、重大项目“一企一群”等项目服务“组合拳”，今年5月实现全市首个“四证三书”齐发，7月实现全省首个“四证五书”齐发，11月再度刷新“拿地即开工”速度，“拿地即开工”新北模式日趋成熟。 新华日报交汇点记者 唐颖 通讯员 沈霞
清仓洗车机传感器在甘德县生态畜牧业联合社大数据平台，不仅可以看到牦牛活动的实时影像，带有智能项圈牦牛的编号、性别、运动量、采食量、体重、运动轨迹都可以查阅。依托智能项圈内传感器和GPS，大数据平台会通过记录的牦牛抬头低头频率测算出牦牛的进食量，通过记录的运动轨迹测算出牦牛的运动量。
P+F洗车机传感器（三）集聚发展合力。强化规划引领作用，引导各类政策向智能传感器领域倾斜，营造具有比较优势的产业政策发展环境。成立智能传感器产业发展专家咨询委员会，强化产业协作，形成发展合力。支持高等院校、科研院所、行业协会等加强与智能传感器企业间的产学研深度合作，促进科技成果产业化。鼓励智能传感器企业联合高校、科研院所等机构，制定行业标准，掌握市场话语权。
莱芜洗车机传感器其他一些低值耗材，比如一次性使用腹腔穿刺器降幅已达86.4%，一次性使用密闭式留置针达77.9%，镇痛装置达79.6%，一次性使用腰硬联合麻醉穿刺包达70.3%，压力传感器达70.6%，医用胶片类降幅一般，但是也达到了47.6%。
清仓洗车机传感器生物仿生材料是材料领域的研究热点和难点。多年来，为弥补当前组织修复材料、柔性传感器和可穿戴设备材料在湿环境下延伸性差、恢复性差等不足，科研团队聚焦于湿环境下具有高延展性的扇贝足丝的研究，克服了天然材料提取表征困难等技术难题，在扇贝足丝蛋白中首次报道了一种具有高延展性的纤维蛋白材料Sbp5-2，并联合开展了材料组装机制及应用研究。该研究加深了对蛋白基海洋生物材料组装分子机制的认识，为未来开发具有自主知识产权的新型海洋生物医用生物材料奠定了基础。
南卡护眼台灯L1的亮点很多，使用了两个月，不得不夸夸它，独立研发的PE自适应智能调光算法，联合35位光学工程师和128名眼科医生共同打造光学传感器，每秒100次检测，实时调整照明亮度，还有独创面光源与微米级点散式导光，99.3%无限接近太阳太阳光；还有定制的光学柔光板配合三层漫射柔和，打造出柔和不刺眼的照明效果，这些黑科技技术，足以媲美千元级明基护眼灯，还有零污染环保烤漆工艺，从小学到大学都可以使用，12年的恒光品质，五百元内性价比最高的护眼台灯之一。
为培养中小学生的创新精神，提高自身的科学素养和科技创新能力，给孩子一种全新的思维方式和科技视野。《朔州日报》小记者于6月12日走进码高教育创意中心，参加“走进高科技”社会实践活动，感受当代少儿编程的魅力。 签到集合后，孩子们被一面五颜六色的乐高墙所吸引，乐高墙上拼满了各种形状的卡通人物，甚是可爱，孩子们非常高兴。随后分房间、分组，活动正式开始了。 本次活动孩子们需要做的就是扫雷车和智能门禁，不同的是，孩子们搭建完之后要进行编程。听老师讲完任务之后，孩子们看着桌子上满满当当的零件，就有点迫不及待了，首先，老师先给孩子们讲了编程的一些小知识，之后就开始讲解扫雷车、智能门禁的组成部分，孩子们专心致志。在组装环节，孩子们一边认识零件，一边思考如何组装，两人一组，找零件、组装，相互配合，在熟悉零件之后，大家完成了全步骤，看着自己的作品，孩子们满是自豪。 本次活动让孩子们了解人工智能在科技领域的重要性，从小培养孩子们的科学素养和科技创新能力，适应未来人才筛选模式，既提升了手眼协调能力，又锻炼了空间感和方向感。——编者有趣的编程活动 太阳失去了夏天般的炎热，变得温柔；小鸟们站在树上，歌唱着夏天的美好，微风飒飒，仿佛在诉说发生在我们身边的故事。 今天，我们《朔州日报》小记者来到福煤小区彩虹门旁边的“码高教育创意中心”。一进门，我就感觉到这是一个与众不同的地方，这个地方不是端庄整齐的，却有独特的风格。笔筒不需要玻璃的，但必须是用乐高搭建而成。墙上不需要平滑整洁，地上的花盆不需要用真正的花来装饰它的美丽，但是必须用乐高积木。这样才能映射出它的独具匠心。 正当我欣赏这个房间的装饰物时，人到齐了，我们该上楼开始进入真正的主题。楼上一件貌似“工艺品”的东西，一下刷亮了我的眼睛，那是一个用乐高搭成的奖杯，棕色的底座更能映衬出其造型的别致，上面是用黄色与金色相间搭成了一个巨大的杯子。这个奖杯不是轴对称的，它的一只小“耳朵”有孔，另一只却没有。老师带我们进了一个教室，教室里总容量也不到20个人，工作台上有五台电脑，我坐到第一排电脑旁边，老师说今天我们要做一个扫雷车。老师开始教我们具体的操作方法，他用大屏幕给我们一一播放了22张图片，按照顺序依次完成扫雷车搭建步骤。可是，刚一开始不到5张图片我就开始慌了，因为我的上一步还没有拼好，老师就开始放下一步，虽然能勉强跟上，但是插销的方向总是反的，还好有其他小同学帮我，我开始渐渐地“追”了上去。大概过了半小时左右，我的小车车终于拼好了，这个车虽然颜值不太高，但是我想，在编好程序以后它就是一个真正的扫雷车了，我不免开始有点期待。 等老师教完我们程序以后，就开始让一个同学帮我们把编程指令输进“大脑”里。 终于轮到我了，可是同学把线插进去以后发现只有手臂动，剩下的轮子却不肯动，这时我急得像热锅上的蚂蚁，好不容易排到这里，哪里出了差错呢？我只好离开队伍去请教老师。我当时想可能是马达有问题，老师却说是我线没插紧。幸好那个同学已经把程序输入机器了，我拿起机器跑到教室外开始“排雷”。可是搞了半天这个机器看到障碍物却不停下来，也没有发出声音，老师告诉我是没有装声音传感器。 这次的活动我还没有玩尽兴就结束了，我感到非常遗憾，不过这个“码高教育创意中心”在我家门口，我随时都可以去学习编程。通过这次活动，我知道只有学会人工智能等高科技知识才能兴国、进而强国。市五小四（2）班 符铭（本报小记者）探索人工智能 盼望着、盼望着，终于等到了星期天。我怀着期待的心情，来到码高教育创意中心，参加《朔州日报》小记者站组织的“走进高科技”社会实践活动。 在码高教育的大厅里有许多乐高积木，先来的小朋友不约而同地玩了起来。等所有小朋友到齐后，老师带领我们来到一间乐高教室。她给我们讲了扫雷车，分为三大类，有机械扫雷车、爆破扫雷车和机械爆破联合扫雷车。今天，我们拼的就是机械扫雷车，我和一个女生分到了一组。 首先，老师教我们拿着乐高积木拼装扫雷车的模型，我们跟着老师的步骤一步一步地拼起，一边找一边拼，拼好后，老师让我们给他安装上一个方形的小机器。然后再编程序，这样扫雷车仿佛有了思想，可以自由扫雷了。 我们迫不及待地让老师给扫雷车装好了程序，兴致勃勃地试验起来，我找来一些雷块，结果都被它一一找到了，人工智能真是神奇。 科技不断发展，正如一支高科技的笔，蘸着人们的思想力，书写出一个又一个人工智能的时代。 朔城区九小四（4）班 荆致辉（本报小记者）我又学会了一项新技能 说起编程，大家应该不陌生，就是在电脑上输入一些编程信息，然后这个物体就可以活动起来。今天，我们《朔州日报》小记者要自己拼装一件物体，然后再给它输入编程信息。 在开发区码高教育创意中心，我们分成两组。第一组是拼小车，第二组是制作门禁，我被分到第二组。说起门禁，大家应该不陌生，就是在小区里让车辆通过的东西。想要拼门禁就先得了解门禁。门禁由三部分组成：识别部分、主要部分和动力部分。首先我们拼的是动力部分，就是那个杆儿或者是栅栏。我们安装好底座，找一个蜗轮旋转器、小马达和一个小棒。把小马达和蜗轮旋转器并排拼在一起，然后用小棒从蜗轮旋转器中的小孔连接到小马达的另一个小孔，到时候小马达连接上电源以后，就可以升降那个栅栏。然后再找来一个小齿轮，它起到一个转动的作用，用一些零件固定它，再找一个大齿轮，把它和小齿轮固定在一起。再找出一个小短棒，一个半轴固定器，和一个15孔的长棒。把小短棒插在第一个孔上，用它固定住，另一端没有固定的地方找一个7孔的长棒和一个半轴固定器，把7孔长棒和半轴固定器依次按顺序固定住，按这种方法再把下面的四个做好，栅栏的上半部分就完成了。下半部分用一个短棒和一个15孔的长棒，短棒固定在15孔长棒的第一孔，然后用一个半轴固定器给它固定住一半，那一半再穿上一个7孔的长棒，剩下的4个也一样，动力部分就拼好了。 接下来是识别部分。识别部分特别简单，就是一个三角形的形状，因为三角形具有稳定性。先找一个15孔的长棒和两个7孔的短棒，用两个黑箫连接起。然后顶头用蓝箫先固定一端，用中间有洞的方块连起来，再用蓝萧的另一头插进去，当一个主控器，和三角形连接，再连接到动力部分。这样门禁就拼好了。 接下来，就是编程序，这里的程序和我在学校学习的程序不一样。我们学校里的是条形码，这里是方形的。程序编好后，我们带着平板下楼，和那些刚才拼小车的小记者一起玩儿。我们控制门禁，等待小车来了以后将门禁打开。可谁能想到他们的小车速度实在太快了，我们的门禁还没打开，小车已经冲了过来。他们的小车没有方向，就会撞住我们的门禁，你撞我的门禁，我撞你的门禁，都成了大战了。 活动不知不觉就结束了，我们都很高兴，今天，我又学会了一项新技能。 市九小四（3）班 白美爔（本报小记者）一次有意义的智能体验 今天上午，我与《朔州日报》小记者在老师的带领下走进开发区“码高教育创意中心”，参加“走进高科技”社会实践活动人工智能体验，了解、学习、体验人工智能时代呈现的科技魅力。 首先，我们认真听专业老师讲解有关人工智能的知识。老师用通俗易懂的方法讲得非常详细，我了解到人工智能是计算机科学的一个分支，它是以人类智能相似的方式作出反应的一种智能机器。其中，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。 其次，我们通过亲自搭建、动手体验学习扫雷车编程。通过专业老师的讲解，我明白了扫雷车的创作、分析和工作原理，一开始只是觉得很好玩，可是亲自搭建到一半，遇到了一个问题，怎么弄也弄不好，急得我满头大汗。后来，在老师的帮助下，我终于克服了困难，了解到扫雷车是由车体加检测装置建造而成的。此外，还了解了大型发电机、中型发电机、小型发电机的工作方式，此次搭建动手体验真有趣。 这次人工智能“走进高科技”社会实践活动，既培养了我们的科技创新能力，也拓展了思维方式和科技视野，还激发了学习动力，教育我们在日常生活中要养成爱科学、学科学、用科学的良好习惯。 朔城区四中五（7）班 李灵丹（本报小记者）扫雷车编程 今天，我们《朔州日报》小记者又来到了码高教育创意中心。这里类似一个补习班，简单地说就是按照步骤搭建一个模型，然后输入数据让它动起来。 我们的任务就是制作一个扫雷车。老师大概给我们讲解了一下，就开始制作了。先搭建一个车底，安上两个中型电机，再用一些小积木装饰一下。然后，用颜色传感器和弯曲的杆做一只“手臂”，最后用数据线把它们的各个端口连在一起就可以了。 听着简单，可是做起来真是“蜀道难，难于上青天”！我们拼得满头大汗，有的同学还看不懂图纸。如果你来拼一定会累趴的。 接下来，就剩下最重要的一步了——传输数据。把USB插上……连接……编程一下……传输……OK！终于大功告成了。 接下来，就该测试了。启动，哇，它的“手臂”不停地摆动着，一检测到前面有地雷它就立刻停下来开始摆动扫雷。 真好玩，你觉得有趣吗？觉得有趣就加入我们的活动吧！ 市实验小学二（6）班 赵奕钒（本报小记者）架起理论与实践的桥梁架起理论与实践的桥梁架起理论与实践的桥梁——人工智能的奇妙之旅赵珮言 “少儿编程、人工智能、高科技……”，这些字眼好像离我们这些70后很遥远，很遥远。记得小时候我们的课外活动就是捉迷藏、踢毽子、跳皮筋、掰手腕、推铁环……那个时候要是听到有人说这些词儿，可能会认为他在胡言乱语、异想天开。但随着社会的进步，高科技的飞速发展，这些已渐渐走进了人们的生活，甚至是孩子们的世界。 6月12日，带着浓浓的好奇心，笔者和《朔州日报》小记者一同来到开发区码高教育创意中心，现场见证了高科技的神奇魅力——扫雷车的搭建与运作。在这个过程中，孩子们对未知的世界充满了陌生感。当老师开始讲解时，他们目光是凌乱分散的，无措迷茫的，仿佛一切语言和文字都是从太空飘过来的，想要完全理解很有难度。面对这么大的考验，孩子们没有一个退缩的，坚持带着好奇和挑战上路。当老师讲解完基本的理论之后，到了动手环节时，孩子们的目光瞬间变得明亮而又灵动起来了，他们按照老师的提醒，快速地搜索脑袋中储存的图像、图形，灵活的双手一齐伸向了桌面上的零件盒，找寻着搭建扫雷车所需的零部件…… 在整个搭建环节，孩子们的情绪跌宕起伏，起起落落，可谓是经历了一场丰富的人生大戏。孩子们两两一组结成对子，共同完成扫雷车的搭建和组装工作。开始的时候，陌生的两个人不知道如何交流沟通、相互配合、进行分工。随着操作的有序推进，有的组明显落后于其它组，这时候孩子们出现了情绪上的波动。紧随老师快速完成组装步骤的孩子，脸上洋溢着自豪的笑容；稍微落后的孩子露出了着急的神色，不停地请教“左邻右舍”的队员；远远落后的孩子看着队员们“飞毛腿”般地冲在了最前面，暗自伤神落泪。我知道，这一刻对于孩子们来说并不好受，但这恰恰就是《朔州日报》小记者站举办社会实践活动的精髓所在。孩子们在经受挫折的时候，最明显的感受就是受伤，最本能的反应是退缩，最直接的行为就是放弃。在这个“非常时期”，恰当的支持和鼓励也是孩子们厚积薄发、重获生机的“黄金时刻”。难能可贵的挫折教育不仅可以让孩子们在挑战中不断丰满自己的翅膀，也会让他们的内心变得更加顽强坚韧。 在老师们的鼓励和小伙伴们的帮助下，孩子们完成了第一梯队的搭建任务。当他们双手捧着自己的“战利品”时，刚刚还泪眼婆娑的小脸又忍不住破涕为笑。来到第二梯队的编程室，老师为孩子们详细讲解了扫雷车开始工作的“神秘口令”以及操作方法。此刻，孩子们围在老师身边，紧紧盯着老师那“神奇的点金之手”，生怕错过每一个细小的环节，他们眼里充满了对知识的渴望。当第一辆扫雷车开始成功“扫雷”时，孩子们沸腾了，兴奋地将自己手中的扫雷车举到老师面前，七嘴八舌地向老师请教。接着一台又一台的扫雷车“下地”工作了，孩子们的笑容像除夕夜天空中炸开的礼花，幸福瞬间溢满了心间，一切挫折和情绪全部烟消云散了。 孩子们将一辆辆扫雷车并排放在地面上，壮观的景象不仅让他们产生了自信心，也让他们品尝到了成功的喜悦，更让他们在心中种下了“学科技、爱科技、用科技”的种子，并为日后献身科技事业打下了扎实的基础。
施工团队的“慧眼”，除了北斗卫星定位系统、自主研发的测量塔外，还有沉管隧道施工辅助决策系统。该系统由交通运输部广州打捞局与天津水运工程科学研究院联合打造，融合了全站仪、姿态传感器等多种高精尖设备功能，并可通过二维和三维形态实时显示安装情况，实现管节对接全过程导航、定位、监测。同时，广州打捞局施工团队还应用自主研制的世界首艘船架分离式全智能碎石整平清淤船，碎石整平精度误差不超过2.5厘米。
施工团队的“慧眼”，除了北斗卫星定位系统、自主研发的测量塔外，还有沉管隧道施工辅助决策系统。该系统由交通运输部广州打捞局与天津水运工程科学研究院联合打造，融合了全站仪、姿态传感器等多种高精尖设备功能，并可通过二维和三维形态实时显示安装情况，实现管节对接全过程导航、定位、监测。同时，广州打捞局施工团队还应用自主研制的世界首艘船架分离式全智能碎石整平清淤船，碎石整平精度误差不超过2.5厘米。
