P+F接近开关10月10日，在南京农业大学白马教学科研基地智慧大棚，该校博士生张璐在进行黄瓜育种。大棚安装了温度传感器、光照强度传感器等智能终端传感装置，这些设备能对大棚内的温度、湿度、光照强度等进行监测并传输至智慧平台，实现远程诊断和智能化管理。 2019年底以来，在江苏南京国家农业高新技术产业示范区里，国网南京市溧水区供电公司与南京农业大学白马教学科研基地合作，通过电气现代化建设等，推动绿色智慧农业发展，助力乡村振兴。 新华社记者 季春鹏 摄

（P+F 电感式传感器 NBN12-18GM50-E0-M）

12 mm，非齐平,温度范围扩大
-40 ... +85 °C,E1 型式批准,抗扰度提高至 100 V/m,密封性增强，防护等级
IP68 / IP69K,出色的耐冲击和防振性能

开关功能 : 常开 (NO)
输出类型 : NPN
额定工作距离 : 12 mm
安装 : 非齐平
输出极性 : DC
确保操作距离 : 0 ... 9,72 mm
衰减系数 r_Al : 0,5
衰减系数 r_Cu : 0,4
衰减系数 r₃₀₄ : 0,7
衰减系数 r_Brass : 0,5
输出类型 : 3 线
工作电压 : 5 ... 60 V
开关频率 : 0 ... 1500 Hz
迟滞 : 类型 5 %
反极性保护 : 反极性保护
短路保护 : 脉冲式
感应过电压保护 : 是
浪涌抑制 : 是
电压降 : ≤ 2 V
额定绝缘电压 : 60 V
工作电流 : 0 ... 200 mA
断态电流 : 0 ... 0,5 mA 类型 0,1 µA 在 25 °C 时
空载电流 : ≤ 7 mA
可用前的时间延迟 : ≤ 220 ms
开关状态指示灯 : 黄色 LED
MTTF_d : 1085,5 a
任务时间 (T_M) : 20 a
诊断覆盖率 (DC) : 0 %
符合标准 :
EAC 符合性 : TR CU 020/2011
UL 认证 : cULus 认证，一般用途，2 类电源
CSA 认证 : 通过 cCSAus 认证，通用，2 类电源
CCC 认证 : 通过中国强制性产品认证 (CCC)
E1 型式批准 : 10R-04
环境温度 : -40 ... 85 °C (-40 ... 185 °F)
存储温度 : -40 ... 85 °C (-40 ... 185 °F)
连接类型 : 电缆 PUR ， 2 m
线芯横截面积 : 3 x 0.75 mm²
外壳材料 : 黄铜，镀镍
感应面 : PBT
防护等级 : IP68 / IP69K
质量 : 132 g

德州接近开关明确目标、发散过程的项目设计有助于青少年形成创新和探索的精神。机器人活动中使用传感器巡线是一项经典的任务和教学内容，在此活动中可以设计从单光电传感器到PID算法的融会贯通。不同的方法巡线效果也不尽相同，在这一过程中可以引导青少年进行探究，发现不同方法的优势。

样本接近开关10月10日，在南京农业大学白马教学科研基地智慧大棚，该校博士生王鑫在进行小麦杂交科研工作。大棚安装了温度传感器、光照强度传感器等智能终端传感装置，这些设备能对大棚内的温度、湿度、光照强度等进行监测并传输至智慧平台，实现远程诊断和智能化管理。 2019年底以来，在江苏南京国家农业高新技术产业示范区里，国网南京市溧水区供电公司与南京农业大学白马教学科研基地合作，通过电气现代化建设等，推动绿色智慧农业发展，助力乡村振兴。 新华社记者 季春鹏 摄

P+F接近开关采购内容：400万半球摄像机140台、400万筒型网络摄像机46台、枪机支架46个、全景鹰眼2台、全景鹰眼壁装支架2台、校门口全局人脸卡口相机3台、教学楼人脸抓拍相机1台、人脸抓拍机支架4个、人脸分析主机1台、硬盘8块、摄像机6台、音柱6台、密度分析服务器1台、周界防范星光摄像机10台、壁装支架10台、像机电源10台、室外报警音柱6台、防油污摄像机11台、支架11个、温湿度摄像机2台、温湿度传感器2台、电源2台、像机电源13台、厨房NVR1台、交换机1台、辅材1批、管理软件1套、流媒体服务器1台、集中存储主机1台、企业级存储硬盘40块、49寸拼接屏9台、拼接屏模块支架1批、解码器1台、管理PC 3台、双联操作台1套、核心交换机1台、POE交换机16台、光模块23个、单模光纤800米、光纤跳线10根、光纤尾纤10根、光纤终端盒5个、42U机柜1个、墙柜9个、PVC管1批、超五类网线43箱、金属桥架380米、校园内网2点、拾音器2套、音频线1500米、电源线2500米。

德州接近开关一是文学与虚拟现实技术（VR）。上世纪八九十年代正式出现的虚拟现实技术，今天已经进入快速发展和广泛运用阶段。我国自2017年开始在全国高等院校大力推广“国家虚拟仿真教学实验项目”申报工作，到2019年已有数百个项目得以立项建设，项目的学科分布也从最初仅限于理、工、农、医科类逐渐扩展到新闻学、心理学、教育学以及文学、历史等众多人文社会学科领域。这意味着，虚拟仿真技术已经成为我国高等教育实现信息化转型的重要手段。不过笔者认为，人文学科如果仍然只是采取“拿来主义”策略、用现有的虚拟现实技术辅助自身教学，可能错失真正融入甚至引领技术发展的良机。虚拟现实技术的实质是“创造”出现实中并不存在的虚拟世界，而“创造”或“虚构”一个世界恰恰是文学自古以来就有的特殊功能。优秀长篇叙事文学如史诗、小说、戏剧等能够营造出一个非现实的世界，这个世界虽然只以文字的方式被表现出来，只存在于作家和读者的想象之中，但它可以是无比完整、真实和富有魅力的。创造出这样的世界也是虚拟现实技术的目标，一些优秀的大型电脑游戏所创造的世界完全可以媲美文学世界。目前虚拟现实技术的热点仍然集中在传感器的不断改进上，但事实上，该技术的关键领域并不是传感器，而是动态建模和三维图形展示等。传感器相当于一个交通工具，但重要的不只是工具，而是这个工具将要把我们带向一个怎样的世界。在虚拟现实动态建模技术中适当引入文学千百年来所积累的关于“虚构”或“叙事”的某些技巧和原则，将会更好地帮助虚拟现实技术建造出符合人类特定价值理念、审美取向、情感体验和认知习惯的产品，以确保新技术在为人类提供更好的教育、娱乐、社交或其他公共服务的同时，能够始终坚守、维护和提高我们的文明境界。

样本接近开关熊继军主要研究方向为微纳传感器件与系统。先后主持“973”项目、“863”计划课题、国家自然科学基金重点项目、国家重点研发专项项目多项。荣获国家科技进步二等奖1项（第一完成人）、国家技术发明二等奖2项、国防科技进步一等奖1项（第一完成人）、国家级教学成果二等奖1项。

听障人士在比划手势时，肌肉会发生振动，这款臂环则通过采集、识别肌电信号来识别手势。臂环上有８个传感器，其中６个是肌电传感器，还有１个陀螺仪、１个重力感应器。肌电感应就相当于肌肉运动的时候有一个振幅，通过这个采集的频率，可以分析出是哪块肌肉或哪个位置的振幅，找到相对应的手势，再通过陀螺仪和重力感应器来判定位置，最终确定手势，并将信息转化成语音。经过深度学习，臂环的识别准确度已经达到95%，未来它还可能会实现和听障人士对话、写手语字幕、完成手语教学等功能。

厦门科技馆培训中心·漳州校区，利用国际一流教具进行STEAM形式教学的乐高机器人课程，以进阶的方式教育孩子逐步学习机械结构、传动、遥控、编程、传感器等方面，除此之外，丰富多彩的交流与分享和团队合作锻炼孩子的综合素质及能力。

14时50分，“天窗”正式开始。刘明旭在测量环温时出现数据异常，经仔细检查后发现环温传感器插头松动，随即进行紧固修复。他又马上和班组分析此次关键部件的保养要点和故障应急处置方法，大家都觉得现场教学对操作技能提升最有帮助。

2021年江苏省高中物理优质课评比中，从各市初赛选拔出的27名选手齐聚淮安，展开紧张激烈的角逐。本次比赛分课堂教学、主题发言、答辩交流等环节。扬州中学刘小兰老师上课课题是《气体的等温变化》，本节课中创新设计了“U形水管实验”和“压强传感器实验”，在实验思路、物理量的测量和数据处理过程中，体验科学探究过程。从数据处理到发现物理规律的过程中蕴含着猜想、转换、类比、建模等物理科学思维和“求真”的科学精神。这节课很好地融合现代技术，创新设计实验，巧妙把握思维进阶，突出师生互动，发展学生实验探究能力，进而提升学生的物理学科核心素养。